Formar profesionales con conocimientos y dominio de la terapia física y rehabilitación, con habilidades, destrezas y criterio para desempeñar con calidad su profesión; con una formación humana y ética, y que a su vez tengan la capacidad de participar en grupos interdisciplinarios y en políticas de prevención en pacientes con riesgo a desarrollar una discapacidad y lograr una rehabilitación integral con calidad y ética profesional. Competencias y habilidades 1. Realizar evaluación funcional y fisioterapéutica de las condiciones que alteran el movimiento normal del cuerpo humano; instrumento del que se vale para desarrollar un plan de tratamiento acorde con las necesidades y evolución del paciente y así contribuir para mejorar su calidad de vida. 2. Manejar equipos, metodologías y técnicas especiales que conforman la disciplina de la terapia física y estará capacitado para desarrollar acciones de prevención y detección de riesgos que afectan al movimiento corporal humano. 3. Participar en investigación, administración, gestión y toma de decisiones de los equipos multidisciplinarios de una clínica de rehabilitación en el sector salud. 4. Ejecutar programas en caminados a la promoción de la salud y prevención de la discapacidad dentro de un equipo multidisciplinario en el sector salud.

El Licenciado en Terapia Física sera capaz de: 1.1 Implementar el análisis de las estructuras y el funcionamiento del cuerpo humano mediante organizadores gráficos para identificar las bases de la Terapia Física. 1.2 Identificar e implementar los fundamentos de la Terapia Física, así como las estructuras anatómicas y funciones corporales, utilizando conceptos, teorías y modelos para comprender el contexto de la profesión. 1.3 Ejecutar la medición de parámetros fisiológicos normales y patológicos del cuerpo humano mediante instrumentos y pruebas clínicas específicas para integrar el diagnóstico en Terapia Física conforme a la normativa vigente. 1.4 Implementar pruebas y escalas estandarizadas para identificar lesiones y enfermedades neuromusculoesqueléticas, determinando el diagnóstico funcional. 1.5 Desarrollar protocolos de actuación terapéutica a partir de la información obtenida en la exploración física para determinar la propuesta de tratamiento conforme a la valoración inicial. 1.6 Desarrollar planes de intervención basados en el diagnóstico y pronóstico fisioterapéutico, integrando métodos terapéuticos que contribuyan a la mejora de la salud del paciente. 1.7 Diseñar e implementar métodos, protocolos y procedimientos a través de planes de intervención para optimizar los servicios de atención mediante metodologías y herramientas de planeación. 1.8 Ejecutar pruebas fisioterapéuticas específicas derivadas del diagnóstico funcional y acorde a las necesidades del paciente para sustentar la planeación de la intervención terapéutica. 1.9 Implementar planes y programas en las diversas áreas de intervención de la Terapia Física para la atención integral y multidisciplinaria del paciente, basados en la evidencia científica. 1.10 Proponer planes de tratamiento fisioterapéutico en distintas áreas de especialización sustentados en la evidencia científica, abarcando prevención, tratamiento y rehabilitación. Innovar en el campo disciplinario de la Terapia Física mediante la aplicación del método científico en beneficio de la sociedad y del avance profesional.

Puedes consultar el Plan de Estudios vigente en el siguiente enlace oficial:

https://www.upb.edu.mx/files/2025/Recursos/NME_MCR_CARRERAS/MCR_LIC_TERAPIA_FISICA_2024.pdf

En la generación de tu propia empresa. Centros de rehabilitación integral de Terapia Física.. Sector Salud. En el sector educativo en las áreas de docencia y/o investigación. Centros deportivos de alto rendimiento. Consultorios de atención en terapia física. Centros de Investigación.

Es deseable tener alguna de estas características: • Habilidades de pensamiento crítico: La capacidad de analizar, evaluar y resolver problemas para la atención integral y multidisciplinaria de pacientes con patologías neuromusculoesqueléticas. • Habilidad de observación, análisis y síntesis críticos: La capacidad de identificar padecimientos de los pacientes permitiendo una evaluación adecuada del nivel de movilidad y severidad de su condición. • Interés en la literatura en el área de las ciencias de la salud. • Habilidad para desarrollar actividades de auto-aprendizaje, trabajo grupal y colaborativo: La capacidad de la integración y disposición en actividades enfocadas al área de la salud.